La mostra "Le madri lontane"
è il racconto di grande valore delle conseguenze dello sfruttamento delle donne migranti nei campi italiani e europei o nelle famiglie come badanti. Donne coraggiose che vivono per anni nel dolore e nel disagio psicologico dovuti al distacco dal paese e dalla famiglia d'origine. La stessa sofferenza pesa sui loro figli e sulle loro figlie, gli "orfani bianchi". Migliaia di bambini e bambine che crescono lontani dalla propria madre , affidati alle cure di nonne o altri famigliari.
Queste sono le parole che abbiamo scelto di leggere oggi alla Marcia “Tante Gambe, Un Solo Cuore”.
Quattro associazioni. Una voce comune.
Dopo una calda estate che ci ha messe a dura prova speriamo in un settembre clemente per ricominciare con tranquillità.
L'educazione sessuo-affettiva a scuola “non s'ha da fare!”
E' Legge il ddl Valditara sull'educazione sessuale nelle scuole
Per “tutelare i bambini dalla confusione della propaganda gender” dice il Ministro
Dal prossimo anno scolastico le attività di educazione alla sessualità e affettività sono vietate nelle scuole d'infanzia e elementari. Nelle scuole medie e superiori devono essere consentite dai genitori che devono visionare materiali usati e valutare, inoltre, titoli ed esperienza professionale degli esperti esterni.
L'educazione sessuale è materia obbligatoria nelle scuole in 20 paesi europei, in 7 Stati non è prevista come materia curricolare obbligatoria e in nessuno Stato è vietata per legge.
Ma cerchiamo di fare chiarezza.
La “teoria gender” non esiste, è stata inventata negli anni 90 negli Usa per constrastare gli studi di genere fatti nelle Università.
Gli studi di genere [ben altra cosa] sono nati con lo scopo di superare gli stereotipi sessisti che generano disuguaglianze, limitano la libertà di scelta e creano il terreno su cui cresce il dominio e la violenza.
In molte scuole italiane, si pratica l'educazione alle emozioni, al rispetto, alla gestione del rifiuto e al consenso con l'obiettivo nobile di aprire orizzonti culturali per contrastare gli stereotipi sessisti e omofobi, il bullismo, la violenza sulle donne, con percorsi che tengono conto dell'età in cui si agisce.
Nulla di quanto racconta la fantomatica teoria gender che, secondo chi l'ha inventata, introdurrebbe nelle scuole la propaganda gender, si insegnerebbe cioè a scegliere se diventare maschi o femmine sradicando la differenza sessuale, distruggendo la famiglia e sovvertendo l'ordine sociale.
Ma valutiamo gli effetti della legge.
L'azzeramento nelle scuole dell'infanzia ed elementari colpisce una fascia d'età in cui si costruiscono le prime relazioni, si sviluppa il rapporto con il proprio corpo.
Consegnare solo alle famiglie l'educazione sessuo-affettiva significa codificare le disuguaglianze fra le famiglie che sono in grado di assolvere i bisogni educativi e le famiglie che non hanno tali possibilità [per non parlare delle famiglie disfunzionali] e saranno probabilmente queste che negheranno il consenso.
Il Ministro dell'Istruzione e del Merito non può non sapere che nelle scuole italiane non si fa alcuna propaganda gender e qualora ci fosse qualche scheggia impazzita il Ministro potrebbe inviare ispezioni...
E allora perchè cancellare l'educazione sessuo-affettiva in due ordini di scuola e mettere sotto tutela quelle che operano correttamente per prevenire i fenomeni che generano diseguaglianze, discriminazioni e inutili sofferenze, soprattutto in questi momenti in cui fatti di cronaca negativi coinvolgono il mondo giovanile?
Ed ancora perchè sminuire l'autorevolezza, sottrarre autonomia alla scuola e indebolire l'alleanza educativa fra scuola e famiglia?
Per lasciare poi che l'educazione sessuo-affettiva [o meglio la diseducazione senza affettività] delle nuove generazioni la facciano senza alcun controllo i siti pornografici? Come sta già avvenendo!!!!
martedì 17marzo ore 17 in via XXIV maggio 51 (I° piano) inizia il Laboratorio di scrittura autobiografca Dalla memoria al racconto.
Sindache di ieri e di oggi.
È importante ricordare le donne che vivono nei paesi colpiti da conflitti e guerre, dove spesso le loro vite sono segnate da violenze, discriminazioni e privazioni.
Le donne nei territori devastati dai conflitti portano avanti ruoli fondamentali come figure di resilienza, cura e speranza, nonostante le circostanze difficili. Tuttavia, sono anche tra le più vulnerabili, spesso vittime di violenze sessuali, sfruttamento e perdita dei propri cari.
In questi giorni il nostro pensiero va alle 140 bambine che hanno perso la vita sotto le bombe in Iran, un drammatico episodio che evidenzia come i conflitti armati mietano anche le vite più innocenti.
ventunesimodonna anche quest'anno ha aderito a ONE BILLION RISING e organizzato il flash mob dedicato in modo particolare ai bambini e alle bambine vittime innocenti della guerra
